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Parler pour |
| 2020-2021 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Primària-Secundària |
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5/7/2021 - 9/7/2021 (15 hores) de 10:00h a 12:00h |
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VT Curs a distància |
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_ (A distància) |
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| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Servei de Llengües Estrangeres i d'Origen
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| Inscripció |
15/05/2021 - 30/05/2021 |
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| Descripció i Metodologia: |
Ce module a pour but de transmettre aux enseignants des réflexes d’animation de classe pour motiver la prise de parole des apprenants en contexte scolaire. Nous nous appuierons sur la technique du Roman Oral Collectif (ROC) de façon à planifier, guider et gérer la prise de parole en langue étrangère, dans des exemples de tâches cohérentes et respectueuses des niveaux du CECR, pour des productions à la fois créatives et académiques.
Chaque session sera consacrée à des activités mobilisant un acte de parole en particulier : décrire, raconter témoigner, échanger, exposer.
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| Objectius |
-découvrir le ROC comme protocole de classe/atelier.
-questionner le recours à la fiction comme levier de production orale.
-consolider ses connaissances des attendus en production orale aux niveaux A2 et B1.
-acquérir des réflexes d’animation de classe, gérer la parole : distribuer, capturer, remédier.
-enrichir sa pratique pour stimuler et guider la parole en classe.
-préparer ses élèves à affronter un examen oral.
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| Continguts |
1. Parler pour quoi ? : le ROC comme levier de production orale : exemple concret d’application
2. Parler pour décrire : décrire des lieux, présenter des personnes (A2-B1)
3. Parler pour raconter et témoigner : raconter des faits B1, exprimer des sentiments.
4. Parler pour échanger : interaction, dialogue, se mettre d’accord, faire des reproches
5. Parler pour exposer : vers le DELF B1-B2 : techniques pour structurer et convaincre.
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| Observacions |
5 sessions de 2 h + 5 heures de travail personnel
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| Formador/a |
Pascal Biras
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| Avaluació |
Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa.
. Aprofitament en termes d’aprenentatge dels continguts de la formació orientats a una futura implementació a la pràctica docent.
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| Requisits de certificació |
. Seguiment d'un mínim del 80% de les sessions de formació en línia proposades.
. Valoració positiva de totes les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.
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| Persones destinatàries |
Professors de francès de primària, secundària i CF
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| E-mail |
accionsfrances@xtec.cat
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